100% Gliwic / Uczniowie Interpretują Pana Tadeusza
„Pan Tadeusz” – dzieło Adama Mickiewicza – opublikowane w Paryżu w 1834 roku, wciąż inspiruje kolejne pokolenia. Po raz trzeci Szkoła podstawowa nr 21 w Gliwicach organizuje Miejski Konkurs „Ojczyzno Moja”. W tym roku jury będzie oceniać fragmenty epopei w interpretacji uczniów, ale nie recytację a samo czytanie, a to z powodu pandemii. Zgłoszenia napłynęły z kilkunastu gliwickich szkół.
Transkrypcja materiału
Transkrypcja automatyczna — może zawierać drobne błędy.
ale telewizja Imperium dzisiaj wraca do szkoły nie dlatego że nie uważaliśmy jak sami chodziliśmy do szkoły ale dlatego żeby państw opowiadać co nieco Fajne i ciekawe inicjatywie która kręci się wokół Pana Tadeusza epopei narodowej napisanej przez Adama Mickiewicza wydanej 187 lat temu pomimo upływu czasu ten tytuł interesuje nauczycieli no i też musi albo nie musi interesować uczniów Pana Tadeusza postanowili już po raz kolejny przybliżyć młodzieży organizując konkurs nauczyciele ze Szkoły Podstawowej nr 21 w Gliwicach Sośnicy i
[Muzyka] z nich to z o.o na konkurs Pan Tadeusz dlaczego akurat ta książka ta książka jest ponadczasowa oczywiście mogę też powiedzieć że jest to lektura dla klas ósmych i właściwie od klasy czwartej już czytamy fragmentami zadaniami dzieci zapraszają Myślę jednak że to jest dzieło właśnie
ponadczasowe które jest jednak kanonem i nieważne mówię tak moim dzieciom z klas nieważne czy będziecie kolonistami fryzjerami biznesmenami kimkolwiek Tadeusza znać trzeba warto znać I to naprawdę jest przecież niezła książka przygodowa A jakże no pewnie ja miałam Pana Tadeusza na maturze w organizujecie konkurs jak w
tym roku to wygląda bo wiem że poprzednie edycje były nieco inne były to konkursy recytatorskie z wielką galą finałową która odbywała się w łabędziu i które też regale pokazywaliśmy na naszej antenie No ale pandemia jak zatem poradziliście sobie z tym tematem rzeczywiście formuła została Zwiń na początku w ogóle Zastanawialiśmy się czy startować w tych trudnych czasach czy rzeczywiście udźwignie myte forma No bo tak jak pani powiedziała skoro nie recytacja skoro nie gremialnie Spotkanie to co natomiast no pani Bożena tylko nasza koordynatorka i mu swego przedsięwzięcia zaproponowała interpretację głosową Dlaczego dzieci miałyby się uczyć na pamięć niekoniecznie przecież Wystarczy wziąć egzemplarz i popracować nad intonacją melodią czytania aktorskiego czytania można powiedzieć że cały konkurs
właściwie organizowaliśmy klasach od 4 do 8 ale jeżeli chodzi o interpretację głosową skupiliśmy się jednak lasach 78 i można powiedzieć że takie nagrania finalne to było około 20 30 nagrań z których wybraliśmy 4 najlepsze w naszej szkoły i one właśnie będą reprezentować No tutaj szkołę matkę w konkursie już z innymi szkołami też w Gliwicach no właśnie ile tak ogólnie było tych zgłoszeń też z innych prac A no i Kto ocenia to jest warte zgłoszenia
zgłoszenie jest z kilkunastu Szkół bardzo różne bardzo różne ilość ponieważ niektórych Szkół jest po jednej osobie z których mamy właśnie po trzech nawet cztery reprezentantów To poszliśmy tyle osób ile tylko miała ochotę bo w tych trudnych czasach Myślę że naprawdę nie chodzi o to też kto będzie najlepszy ale o samą ideę jest aktywizowanie młodzieży oceniać będzie jury między innymi pani Krystyna Szymura studentka aktorstwa także będzie wykwalifikowani i profesjonalnie właśnie już komisja obraduje w tym momencie właściwie są już pierwsze odsłuchania na tym się i zacięte obrady kogo tutaj wyróżnić
czytanie Pana Tadeusza to jedno w waszej szkole jest wystawa pięknych prac Czy to też element właśnie tego wydarzenia tak to był element lekcji języka polskiego zdalnych w ogóle Bo te wszystkie prace powstały czas lekcji na tym się Wstaliśmy zgodnie z każdym poziomem fragmenty dostosowane do wieku uczniów które były się właśnie w podręczniku nie szukaliśmy nawet bardzo daleko żadna czwartej klasy się nie zniechęciły i mamy tutaj różne fragmenty między innymi wschód słońca w soplicowie czy bohaterów Adama Mickiewicza Polowanie na niedźwiedzia Dworek soplicowski taki charakterystyczny obrazy które właśnie żeby nie zniechęcać do wielkiej epopei cegły tylko może właśnie stopniowo etatami wprowadzać ten piękny szlachecki świat który No właśnie odchodził już u Adama Mickiewicza Do przeszłość Ja pamiętam że ja chyba w
szkole podstawowej komiks nawet robiła z Pana Tadeusza takie rzeczy się robi Jakby sobie właśnie radzicie tutaj w szkole no w tym ostatnim roku z Korona wirusem z tym nauczaniem zdalnym No i czy ciszy Ciesz się z tego powrotu na trochę takiej No prawie że normalnej normalności sprawi że normalnej Myślę że są kluczowe OK dnia Oczywiście bardzo się cieszymy uczniowie z różnie bo można powiedzieć że ci młodsi którzy traktują szkołę jak drugi dom a panią jak mamę cieszą się o wiele bardziej niż starsi którzy No nie oszukujmy się podczas lekcji danych mieli więcej czasu dla siebie na swoje przyjemności elektroniczne ale mimo wszystko wydaje się że jest wielka ulga pracowanie z lekturami podczas lekcji języka polskiego było trudne szczególnie jeżeli chodzi o przygotowanie ósmoklasistów do egzaminu To była praca
bardzo koronkowa nie chcę powiedzieć syzyfową Mam nadzieję że będzie dobrze i bardzo wierzę w młodzież przede wszystkim tutaj opierali się rozmowach No bo cóż też inaczej działać też wykorzystywana oczywiście YouTuba i wszelkich form interaktywnych żeby młodzież pobudzić czy się udało czas pokaże Myślę że daliśmy z siebie wszystko i dzieciaki też wbrew pozorom dały Nawet jeśli czasami znikali to ja wierzę że słuchali i że ludzie rzeczy
dużo nas ta sytuacja nauczyła i na plus doceńmy ten post w rzeczywistości doceńmy to co mamy w [Muzyka] No [Muzyka] to teraz sprawdzimy jak udział w konkursie ocenia młodzież z klasy siódmej przypominam jesteśmy w Szkole Podstawowej nr 21 w Gliwicach Sośnicy
Cześć widzę że masz Pana Tadeusza tak podobała ci się lektura można powiedzieć że tak w całości przeczytana czy tylko fragmentem to były tylko właśnie wkręty I co Jak oceniasz to jakby ten konkurs to wydarzenie konkurs był okej No w sumie Podobało mi się tak recytowanie to były to właśnie te trudności językowe na przykład jakie Ojeju te archaizmy były takie no nie umiem sobie przypomnieć naprzód jakiś przykład A zresztą już sama nazwa trzynastozgłoskowiec co mówi wszystko prawda Ty też wysłałaś takie rysowałam I
co Jak twoja praca wyglądała moja praca wyglądała że ja po prostu narysowałam takie pagórki które były opisane w tekście oraz brąz napisałam narysowałam również gruszki niebo Okej a ty czym się zajęła się cofniesz rysowałam jeden z fragmentów książki w domu Dodajmy tak w domu ponieważ nie było możliwości spotkania się w szkole i zrobienia tego właśnie tutaj wszystko zdalnie omawialiśmy i każdy wybierał dowolny fragment i następnie go powiedzmy interpretował w sposób jaki zrozumiał książkę Cieszysz się że wróciłaś do szkoły szczerze w sumie tak
nie do końca ponieważ myślę lepiej upiec samej w domu więc ja bym wolała zostać jeszcze jednak ciężko ale ale da się przeżyć narysowałaś czy czytałaś Pana Tadeusza narysowałam jaki niego rysowałam jaki fragment Pana Tadeusza wybrałaś niefajne tamten był opis o diabłach na końcu ale nie pamiętam jaki to też to narysowałaś nie rysowałam opis przyrody z Inwokacji czyli bardzo fajnie Ale koleżanka niezbyt zadowolona z powrotu do szkoły a ty u mnie nie to jest także szczerze mówiąc w połowie bo ten bardzo Chciałabym wrócić bo praktycznie nie wiem ale według mnie to strasznie brakuje kontaktów nauczyciel-uczeń i to właśnie powinno wrócić a nie po prostu bo potrzebuję trochę też do dojazdu a ten mieszkam daleko i właśnie tego się najbardziej obawiam Pan Tadeusz łączy dzieli jakbyś powiedziała łączy ludzi
narysowałaś ja zarówno rysowałam jaki recytował am I co narysowałaś A co wyrecytować narysowałam przyrodę się z jak chatkę jego i zwierzęta a recytował am księgę trzecią miski jak myślisz jak ci poszło może być Mam nadzieję że może coś wyjdzie Czy Pan Tadeusz tutaj mamy jednego chłopaka reprezentanta płci męskiej Czy Pan Tadeusz to jest taka książka którą chętnie czy też do poduszki tak tak a rysujesz też jakieś fragmenty
rysowałem co narysowałeś narysowałem rzekę pagórki grusze A co jaki fragment wybrałeś do czytania do recytowania zirytowałem Dlaczego nie nie wiem brakowało śmiałości tak nie widać tego po tobie jest jej ostatnia koleżanka Jak masz na imię Klaudia Klaudia rysowanie czy recytowanie usuwałam
ja śpiewam informacją ale to była taka wolna interpretacja evencie jest w porządku czy dotarł do Pana Tadeusza będziesz jeszcze zaglądać Wydaje mi się że tak ale nie z jakąś wielką chęcią nie za bardzo mi się podoba Ale przynajmniej teraz masz zdanie bo się już z tą epopeją narodową naszą piękną zaczną spotkałaś a jak powrót do szkoły Za miesiąc w zasadzie już będą wakacje Jak ocenisz ten ostatni rok jest dobrze ale Wolałabym zostać w domu
Tak lepiej się uczy więcej czasu na naukę zdecydowanie ale kontaktu jednak z kolegami z klasy powinny wrócić bo tak jakoś lepiej jest to [Muzyka] z młodzieży z którą przed chwilą rozmawialiśmy już wróciła do ławek A my wróciliśmy po to żeby Państwu powiedzieć że listę Zwycięzców można sprawdzić na naszej stronie www Imperium media.pl
oficjalne rozdanie nagród i zakończenie zwiększenie tegorocznej edycji konkursu odbędzie się tutaj w tej szkole jeszcze nie wiadomo W jakiej formie ale znana jest data pierwszego czerwca w Dzień Dziecka w [Muzyka] z o.o


