Matury 2026 | 100% Gliwic
100% Gliwic z udziałem tegorocznych maturzystów. Zapraszamy Państwa na rozmowy z maturzystami świeżo po ,,egzaminie dorosłości". W materiale opowiedzą o swoimi emocjami związanymi z maturami i o trudności tegorocznych egzaminów. A głos zabierze także Pani dyrektor Zespołu Szkół Łączności w Gliwicach.
Transkrypcja materiału
Transkrypcja automatyczna — może zawierać drobne błędy.
[muzyka] Początek maja to nie tylko majówka, ale to też i matury. [muzyka] Przyszliśmy do szkoły łączności, żeby sobie przypomnieć jak to jest być maturzystą. Czy rzeczywiście ten stres jest warty zachodu? Czy matury były łatwe? I też jakie plany mają uczniowie? Przekonajmy się. Kolejny rok, kolejne matury. Jak w tym roku maturzyści sobie radzą? >> Myślę, że bardzo dobrze. Zarówno matematyka, jak polski i dzisiejszy angielski okazał się strzałem w dziesiątkę. Młodzież wychodziła uśmiechnięta, zadowolona. Twierdzili, że matura jest łatwa. >> To właśnie taki niecodzienny widok, żeby powiedzieli, że matura jest za łatwa.
[muzyka] >> Dokładnie. Tym bardziej, że większość z nich zawsze twierdzi, że ta matematyka jest najtrudniejszym przedmiotem, ale myślę, że przez te 5 lat zostali bardzo dobrze przygotowani i że maturę faktycznie w zakresie podstawowym y zdali na tym najwyższym poziomie. >> No to najważniejsze. A jakie było ich samopoczucie przed maturami? Czy się bardzo stresowali, czy jednak nie? Myślę, że nie. Codziennie pozwalam sobie wejść do każdej sali, życząc maturzystom moim właśnie yyy powodzenia na w danym dniu. Zawsze pytam o samopoczucie. Uśmiechnięci twierdzą, że wszystko jest w porządku, że są y wypoczęci i gotowi do tego, żeby taki egzamin napisać.
>> To ja zapytam teraz z innej strony, bo tutaj maturzyści mają jeden z najważniejszych egzaminów życia. A jaka jest praca nauczycieli w tym czasie? No nauczyciele w tym momencie są oddelegowani do komisji maturalnych w innym w innych szkołach. Oczywiście w naszej szkole też zostają jako przewodniczący albo członkowie zespołów [muzyka] nadzorujących taki egzamin. No i niestety tak jak uczniowie muszą siedzieć w czasie egzaminu, być czujnym, tak w zakresie takim, żeby nie było posądzenia o ściąganie albo inne [muzyka] kwestie, które w tym momencie mogą wystąpić. No i też nie mogą wyjść wcześniej, jak skończą wcześniej.
>> Zgadza się. Muszą siedzieć [muzyka] tyle ile taki egzamin na czas na ten egzamin jest przewidziany. >> A jak potem wygląda sprawdzanie [muzyka] tych matur? Czy nauczyciele z państwa szkoły też sprawdzają matury? Jeżeli chodzi o sprawdzanie matur, to arkusze są odpowiednio zabezpieczone i wysyłane do okręgowej komisji egzaminacyjnej. W naszym przypadku jest to komisja w Jaworznie y i tam już odbywa się proces yyy dzielenia na różnych egzaminatorów. Każdy egzaminator dostaje swoją działkę, że tak powiem. No i sprawdza, niestety nie ma takiej możliwości, żeby stwierdzić z jakiej szkoły i z jak i kto jest autorem danego arkusza. natomiast yyy mają numery PESEL i po tych numerach PESEL yyy jest to weryfikowane. Yyy jak pani myśli, jaka będzie najcięższa matura w tym roku?
>> Ojejku, właśnie już teraz chyba to to, co było najcięższe to przeszło, bo zazwyczaj jest to matematyka, ale tak jak powiedziałam, uczniowie wyszli zadowoleni i twierdzili, większość może tak, większość twierdziła, że była bardzo prosta, a w lipcu okaże się jaka była zdawalność. >> Powiedz mi, dzisiaj są matury z angielskiego, jeżeli dobrze rozumiem. Jak ci dzisiaj poszło? >> Fajnie. Naprawdę bardzo fajnie. Podobał mi się arkusz. Moim zdaniem bardzo prosty. >> Mhm. >> Także liczę na 100%. >> Dobrze. Powiedz mi jakie było ostatnie zadanie? >> Eil. Klasycznie jak co roku.
>> Czyli widzę, że było łatwo. >> Liczę na 100% z angielskiego. Bardzo łatwe. >> Tak. A jak ci poszedł ten Marel? >> Napisałem o tym, że tata się wyprowadził, dlatego odwiedziłem to miejsce. >> Mhm. >> No i w sumie tyle. Trochę za dużo słów miałem. >> Aha. A czy możesz przypomnieć jakie było pytanie w sumie o o czym musiałeś napisać ten email? >> Mail do koleżanki odnośnie miejsca, w którym byłem kiedyś i odwiedziłem je znowu i dlaczego. Mhm. >> Jeżą zapraszam jeszcze. >> O proszę. >> I słyszałem, że zdajesz rozszerzenie z angielskiego. >> Tak jest.
>> Jak przygotowania? Jak się czujesz przed tym? >> Nie no, myślę, że też na luzie, jak wszystko. >> Super, >> super, super. A powiedz mi, y, jak ci dzisiaj poszła matura z angielskiego? >> Najprostsza matura chyba jak dotąd, zdecydowanie. No na 100% będzie. Myślę 98% 100 na pewno będzie. >> Yyy, no myślę, że poniżej 90% nie
będzie. Dosyć prosta była. Gładziutko, gładziutko się pisało. Zobaczymy jak rozszerzenie pójdzie. >> Rozumiem, że też rozszerzenie z angielskiego. >> Dokładnie, dokładnie. Zobaczymy, co tam dobiorą, bo tutaj no lekki flashback z polskiego był, jak słuchańka była o papierze, ale ale tak naprawdę [muzyka] to dosyć proste było. >> Powiedz mi, jak ci dzisiaj poszła matura z angielskiego? >> Bardzo dobrze. Y osobiście uważam, że
była bardzo prosta. >> Mhm. >> Yyy, bardzo lubię angielski. To jest przedmiot, z którego idzie mi chyba, tak mi się wydaje, najlepiej. >> Mhm. >> Więc wszystkie zadania, które tam były zrozumiane, nie było żadnego problemu, naprawdę. >> A czy masz też rozszerzenie z angielskiego? >> Tak, piszę jutro. Dokładnie. >> Jak samopoczucie przed? >> Wydaje mi się, że dobrze. Jakby na co dzień używam angielskiego, rozmawiam z ludźmi, czy to w grach, czy to na innych
portalach społecznościowych. M możliwe, że mam taki mały stres przed rozprawką, ale wydaje mi się, że jak sobie dzisiaj zobaczę schemat jak napisać, to nie będę miał problemu większego. Yyy, >> angielski uważam za na najprostszą maturę. >> Myślę, że nie będzie problemu wypracowania. Napisałem, ustny mi dobrze poszedł. >> Y, myślę, że będzie 80% w plus. >> Super. Rozszerzenie jakie masz? >> Y, będę rozszerzał angielski. >> Mhm. I jak przygotowaniu do tego angielskiego? Głównie sobie będę przypominał jak się pisze rozprawkę po angielsku, aby mieć dobrą formę tego. No i myślę, że głównie głównie to, bo reszta to jest czytanie tekstów. Tak samo jak w pierwszym, tylko trudniejsze słówka się pojawiają po prostu.
>> I jak się czujesz po tej maturze? >> W porządku. No matura była też prosta też angielski to wydaje mi się, że z tego matury są najprostsze. Praktycznie codziennie się używa coś tam angielskiego. Świetnie. >> A jak z polskim i z matematyką? Polski też poszedł w porządku. Uważam, że ta część pierwsza była dosyć prosta. Tematy były dla mnie trochę trudniejsze, ale też sobie poradziłem. >> A matematykę akurat lubię, więc też mi dobrze poszło. >> A jak ci poszedł polski i podstawa z matematyki? >> Podstawa z matematyki uważam, że była trudniejsza niż matury z zeszłych roczników.
Jakby to powiedzieć, niektóre zadania były całkiem proste, ale te otwarte typu z biletami albo z tą piłką to tak troszeczkę no były trudniejsze. A jeżeli chodzi o polski wydaje mi się tak w sumie teraz jak sobie przypominam te zadania nie było najgorzej. Bardzo się ucieszyłem jak zobaczyłem plakat Antygony, ponieważ tą lekturę znam nawet dosyć dobrze. >> Mhm. rozprawka. No niestety tematy nie były najlepsze pode mnie, ale wydaje mi się, że napisałem na tyle dobrze, że jakieś punkty tam zgarnę, że będzie pozytywnie. >> To od razu dojdziemy do tego polskiego.
Jak ci polski poszedł? polski. Jak tak liczyłem sobie wstępnie obstawiam koło 60 70% ale tam jest kilka zagadek jak rozprawka czy mi uznają i >> a dlaczego mieliby nie uznać? No orłem nie jestem, >> więc mogłem jakiś błąd popełnić kardynalny w lekturze obowiązkowej, bo użyłem roku 1984, więc pewności nie ma. Pewności nie ma. >> Chociaż jeżeli ktoś to przeczyta, to mi się wydaje, że to będzie na pewno dobry przykład, bo tam [muzyka] jest mnóstwo fajnych przykładów. Pójdziemy do matematyki. Jak ci poszła matematyka? Matematykę policzyłem koło 55% 60
powinno być. >> Uważam, że nie była najcięższa, ale mogła być prostsza. Mogła być prostsza. >> Była w miarę łatwa, tak mi się wydaje. Były tam różne właśnie ciekawe pytania, których nie było w poprzednich latach, ale do zrobienia. >> A polski? >> No to już trudniej, ale 50% chyba będzie. >> Jak ci poszła rozprawka? Myślę, że dobrze. Trochę pomieszałem tematy, ale myślę, że dobrze, bo się na 600 słów rozpisałem, więc to trochę dużo. Nawet 650, tak powiem. >> Nieźle, nieźle. A co po szkole? [odchrząknięcie] >> Myślę, że pójdę na Politechnikę Śląską, na najprawdopodobniej mechatronikę, jeżeli się uda dostać oczywiście.
>> No to w takim razie życzę powodzenia i do zobaczenia. >> Dziękuję. Do widzenia. >> A jak ci poszły matury z polskiego [muzyka] z podstawy i z matematyki z podstawy? >> Polski bezproblemowo, myślę. Tematy rozprawek trochę zaskoczyły, >> natomiast matematyka okej, aczkolwiek zaskoczyła trochę typem zadań jakie były. >> O proszę. Pójdę do tego polskiego. Powiedziałeś, że ten temat trochę zaskoczy. Możesz opowiedzieć więcej jaki to był temat [muzyka] i dlaczego? >> Tak dokładnie nie przedstawię go, ale to było mniej więcej praca, a człowiek jego rzeczywistość. odniosą się do lalki jak to lalkę do wszystkiego można do Biblii i do filmu Christophera Nolana Prestiż [muzyka] i obecnego w kinach Michaela na podstawie życia Michaela Jacksona i chyba okej będzie >> super jak przygotowania przed odpowiedzią ustną z polskiego
>> no to okej to w sumie dziady chyba tak najbardziej żeby dziady nie zaskoczyły >> a tak to to na luzie raczej angielski tak samo >> a jeżeli spotkasz lalkę na maturze ustnej jesteś na to gotowy >> tak do lalki jestem przygotowany najbardziej kopania motywów kontekstu wszystkiego. >> Super. W poprzednich dniach mieliście maturę z polskiego i z matematyki. Jak wam poszło? >> O, no zane będzie na pewno tylko pytanie na ile? >> Co było gorsze, polski czy matematyka? >> Matematyka chyba. >> Dlaczego? >> Polski był łatwy w miarę. Łatwe lektury się trafiły.
>> O, proszę. A jaki był temat rozprawki? >> Ja wybrałem drugi temat, już dokładnie nie pamiętam. >> Spostrzeganie? No nie pamiętam, >> ale drugi temat wybrałem. A z matematyki jakie było najgorsze zadanie? >> Bodajże to z piłeczką. >> A to możesz powiedzieć mniej więcej co to było? >> No podrzucenie piłeczki w którym momencie będzie najwyżej i za ile opadnie czy jakoś tak. >> Czyli nawet trochę fizyczne zadanie. >> Tak, tak. [muzyka] >> A czy macie dalej rozszerzy znaczy odpowiedź ustną z polskiego? >> Tak, mamy. >> Kiedy będzie? >> Ja mam 19. >> Jak się szykujesz na tą odpowiedź ustną?
>> O, tuźzie, >> bo jakoś musi iść, nie? Szczerze mówiąc, chyba lepiej niż nawet myślałem. Matematyka niestety wręcz przeciwnie. >> Myślę, że z oczekiwany 70 będzie tylko 50%. >> Nie. A co cię pokonało? >> Zadania zadania otwarte i przyczyniło się do tego to, że przez ostatnie trzy tygodnie nic nie robiłem. Z polskiego myślę, że dość dobrze napisałem wypracowanie. Od razu mówiąc wiedziałem o czym pisać. Wybrałem tamten temat drugi. >> Mhm. >> Yyy, odwołałem się do lalki. Prze sobie przypominałem ją dzień wcześniej, >> także była na świeżo. >> To myślę, że polski nie będzie problemu.
>> No z Matą trochę gorzej, bo akurat z Matą nie jestem, ale ale myślę, że będziemy na tyle punktów, żeby zdać. >> No mi się wydaje, że będzie dobrze. A czy się stresowałeś przed maturami w sumie jak masz takie porównanie przed i po? Czy warto było się stresować? Czy się w ogóle stresowałeś? >> M szczerze, tak do ostatniego dnia nie było źle. Dopiero jak się przyszło do tej szkoły na ten pierwszy polski, >> to wtedy trochę ten stresik jednak był, ale z każdą kolejną maturą już było coraz mniej najgorsze. Było ten pierwszy raz jak się przyszło, zobaczę jak to wszystko wygląda. Za drugim razem już już nie było źle. A jak rozszerzenie?
Czy masz jakieś rozszerzenie? >> Tak, mam rozszerzenie z angielskiego i z matematyki i głównie na to z matematyki się przygotowuje. >> Na jakie zadanie czekasz? >> Na zadanie >> jakie najbardziej ulubione? jakieś z logarytmami może jakieś takie najłatwiejsze są albo jakieś zerwieta może też spoko. A optymalizacja? >> Optymalizacja też jest dosyć prosta akurat. No >> powiedz mi, czy stresowałeś się tą maturą, czy się w sumie dalej stresujesz, czy jednak nie? >> Stresowałem się, bo to mimo wszystko jest dosyć ważne wydarzenie, ale teraz
stres jest mniejszy i wszystko na spokojnie. Wiedziałem, że w sumie zdam, bo też się trochę uczyłem, więc >> rozszerzam matematykę również. >> Jak przygotowania? >> No może być różnie, szczerze to niestety muszę szczerze powiedzieć, że >> to może być naprawdę no niezbyt fajnie, no jak napiszę, ale postaram się, żeby wyszło jak najlepiej. Wiadomo. >> Nie dziwię się. A na jakie zadanie czekasz? Na jakąś pochodną czy może funkcje kwadratowe, żeby było ich na kina więcej? Wydaje mi się, że funkcje kwadratowe, one by mi poszły chyba, tak mi się wydaje, najlepiej.
>> A optymalizacja, czy mieliście? >> Z optymalizacji się nie czuję jakoś super dobrze, ale jak będzie, to zobaczymy jak pójdzie. Naprawdę nie jestem pewny co do tego. >> Jakie masz rozszerzenia? >> Tylko angielski, >> bo stwierdziłem, że nie będę się przemęczał w tym roku innymi. Może za rok jeszcze jakieś sobie dopiszę. >> No właśnie. A czasami lepiej się skupić na mniej, a żeby poszło lepiej. >> Dokładnie. >> Y jak z przygotowaniami do ustnego z
polskiego i z angielskiego? >> Y powoli się zaczynam zabierać. Najwyższa pora. Zobaczymy, co z tego wyjdzie. Jest, jest potencjał. Jak nie, nie wpadnie jakiś Kochanowski, to myślę, że zda. >> A czy opracowałeś sobie już Dziadę albo lalkę? Lalkę opracowywałem już. Lalka, bo lubię
dosyć, lubię dosyć tą lekturę. Jest taka przyjemna do czytania. Jakie masz rozszerzenie? >> Angielski, matematyka i programowanie. W sensie informatyka to się nazywa. >> Jak wygląda ruszerzeń programowanie informatyki? >> Pisze się różne kody. Tam jest często jakieś algorytmy, trzeba przekształcić jakieś numery i tak dalej. Dosyć dosyć trudno, ale jeszcze jest czas, żeby się przygotować. Więc >> to od razu dwa pytanie. Czy robicie to na komputerze w już programie w kompilatorze, czy musicie to robić pisemnie? Oraz drugie pytanie, czy algorytmy w stylu sortowanie, czy coś w tym stylu.
>> Tak, będzie sortowanie, będzie to też kompilowane normalnie, tam się zapisuje, kompiluje to się, no i musi wyjść wynik taki, jak tam jest pokazany na przykładzie. >> Aha. Czy możecie popełnić błąd podczas programowania, że zobaczysz, a nie kompiluje się i możesz poprawić, czy jednak to jest tylko jedna próba? >> Nie, można. Można po prostu ciągle kompilować sobie, sprawdzać, to nie ma z tym problemu. >> Okej, super. Powiedz mi, matematyka rozszerzona jak przygotowania? >> Jeszcze jest czas. >> A kiedy masz? >> 11. >> Czyli to jest ile dni? >> Poniedziałek. To jest jest teraz środa, no to jeszcze kilka.
>> Jakie masz rozszerzenia? >> Angielski. Aha. I powiedz, kiedy masz rozszerzenie z angielskiego? >> Jutro. >> Jak samopoczucie? >> Tak jak dzisiaj, czyli luźno. >> Tak, dokładnie. Jakie masz rozszerzenia? angielski i matematykę. [muzyka] >> O, powiedz mi jak szykowania się do
matury z rozszerzenia z angielskiego? >> Szczerze w ogóle, ale to tak pójdzie od dzisiaj bardzo prosto. Myślę 90% w górę. >> Super. A jak przygotowanie do rozszerzenia z matematyki? [muzyka] >> Tu ciężej. Tu ciężej. Tak myślę, że jak będzie 30% będę zadowolony. >> A na jakie zadania się szykujesz najbardziej z tej matematyki rozszerzą? Jakaś pochodna? Liczę na funkcję kwadratową i żeby było jak jej najwięcej, to będzie okej wtedy. >> A co po szkole? >> Hm, na razie się nad tym nie zastanawiałem za bardzo, ale zapewne studia jakieś zaoczne. >> Spoko. Zaoczne. Czyli rozumiem, że najpierw praca.
>> Tak. Tak. >> Proszę. Jaka? >> Coś związanego z elektryką. Technikiem jestem, zdałem wszystko. No to czemu nie skorzystać? >> A co [muzyka] po szkole? >> Studia >> jakie? >> Planuję iść do Katowic na zarządzanie. Co do tego jeszcze nie jestem w 100% pewien, ale na razie zatrzymało się na zarządzeniu. >> Y, Politechnika nasza tutaj na Gliwicach planowany. Chciałbym się dostać na automatykę i robotykę >> na Eee, >> tak, zgadza się. Tak, może studia,
>> ale raczej raczej praca na razie na tym się chce skupić, coś sobie dorobić. No i potem zobaczymy, może papiery na [parsknięcie] Politechnikę Rzeszowską, może tu do Gliwic. Teraz będzie trzeba na pewno trochę odpocząć, jakieś wakacje gdzieś wyjechać. No później będzie trzeba szukać jakiejś pracy fajnej. Tak. >> Okej, czyli jednak praca. [muzyka] >> Tak, ja się będę się kierował w kierunku pracy się rozwija zawodowo. >> A co po szkole? Co po szkole?
Plan ze studiami jest taki, że na pewno na razie jest plan taki, że sobie zrobię rok przerwy. Postaram sobie troszeczkę dorobić, popracować przez ten rok, zrobić sobie też portfolio potrzebne na studia. No i po tym to właśnie zobaczymy jaki kierunek. Na pewno na razie myślę o architekturze albo o architekturze wnętrz. >> Właśnie dlatego portfolio. >> Dlatego portfolio, ponieważ na logistyku to właśnie tego portfolio nie zrobiłem. A no lubię właśnie kierunki z rysowaniem. Sam rysuję, to jest moje hobby, więc no postaram się, [muzyka] żeby się na takie studia dostać.
>> Po szkole prawdopodobnie studia gdzieś Politechnika Śląska, myślę nad automatyką i robotyką. [muzyka] >> [muzyka]


