dyr Katarzyna Dąbrowska i Marta Cygrimus - Festiwal Nauki w ZSO nr 8 | Rozmowa Dnia

[muzyka] Radio Ekspertów i Pasjonatów. [muzyka] Witam bardzo serdecznie w naszym studiu gości. Pani dyrektor Katarzyna Dąbrowska, Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Gliwicach. Dzień dobry. >> Dzień dobry. >> I pani Marta Cygrimus, uczennica klasy trzeciej tegoż samego zespołu szkół. Dzień dobry. >> Dzień dobry. Często mówią do do ciebie pani Marto >> w ogóle >> w ogóle pierwszy raz historyczna chwila >> pani dyrektor witam was bardzo serdecznie w naszym studiu okazją do naszego spotkania jest kilka okazji. Jest kilka okazji. Pierwsza okazja to festiwal nauki organizowany w waszym

zespole szkół. Ósmy, a jednocześnie pierwszy. >> Tak to prawda. To ósma edycja festiwalu nauki, ale pierwsza pod nową nazwą, czyli Gliwicki Festiwal Nauki. >> Pozyskaliście jakiś ekstra sponsorów albo patronów, którzy tej pierwszej a ósmej jednocześnie edycji patron pierwsza edycja pod pod patronatem pani prezydent pani Katarzyny Kuczyńskiej Budki, ale również pod patronatem śląskiej kurator oświaty pani Aleksandry Dyli. >> No to wasz festiwal robi się głośny. Tak, na tym nam zależało, bo jest to przede wszystkim inicjatywa uczniów i ich chcemy pokazywać i promować.

>> A pamięta pani dyrektor pierwszą edycję festiwalu? >> Tak. >> Jak to się tam zaczynało wtedy? W bólach się rodziło, czy zaraz wszyscy ochoczo przystąpili do do realizacji zadań festiwalowych? Była to nowość, bo pierwsza edycja festiwalu miała miejsce w 2015 roku w ramach projektu, który realizowaliśmy Flim me to the moon Start na planecie wiedza i to było coś nowego, coś takiego inspirującego, bo zaangażowało przede wszystkim uczniów. Nam zależało na tym, żeby to uczniowie organizowali tą imprezę, a nauczyciel miał być takim przewodnikiem, tutorem.

I pierwsza edycja wskazywała zaraz, że to się tak rozbuja mocno. >> No nie mieliśmy nawet takiej świadomości, bo faktycznie z roku na rok mamy coraz więcej partnerów, coraz więcej osób, które nas wspierają i to jest taka piękna chwila, gdzie możemy zobaczyć jak dużo osób chce promować naukę i zabawę, bo na festiwalu też będzie trochę zabawy. Ja myślałem, że ten festiwal to tak jest organizowany w ramach obchodzenia urodzin Leonarda da Vinci, ale to zdaje się Kopernik wam tak namiesz. Tak, myś, nasza szkoła mieści się na osiedlu Kopernik i faktycznie staramy się promować naszą plejadę Syriusza, którą sobie tak nazywamy, tak

nazywamy naszą szkołę, czyli plejada Syriusza od słowa play, od gry, bo jesteśmy szkołą sportową, ale też od Syriusza, czyli naszej ulicy w zasadzie i gwiazdy, którą mamy na niebie, jako że jesteśmy osiedlem takiego uczonego. No to wszystko macie dokładnie przemyślane. Yyy, jeszcze w dodatku zaangażowaliście uczniów do realizacji festiwalu. Pani Marto, będę kontynuować sobie w ten sposób. Yyy, >> pani Marto, yyy, jak to się stało, że

teraz jest pani głównym koordynatorem festiwalu? >> Tak, dokładnie. Generalnie ja bardzo jestem zaangażowana w życie szkoły i gdzieś tam robię różne projekty z panią dyrektor i jako że chodzę już do tej szkoły bardzo długo, od czwartej klasy podstawówki, >> no to długo, >> bardzo długo, więc gdzieś tam co roku się angażowałam w ten festiwal, no a że w tym roku mam taką przyjemność być głównym koordynatorem, >> ale to nie jest y twoja przejdziemy sobie tak na ty, będzie nam wygodniej. To nie jest twoja pierwsza styczność z festiwalem. To już w poprzednich edycjach też brałaś udział, tylko że nie jako koordynator.

>> Dokładnie. >> Czyli tak dojrzewałaś do tego, żeby ten festiwal objąć w pełni swoimi ramionami. >> Jak koledzy i koleżanki, musiałaś ich długo namawiać do tego, żeby coś chcieli zrobić, bo to różnie bywa, wiesz, teraz tak dokładnie. Generalnie nasza młodzież w szkole, moi koleżanki, koledzy są bardzo też zaangażowani w to. Jest to jakby nasza główna impreza promująca naprawdę szkołę, więc i koleżanki, i koledzy naprawdę są chętni, żeby pomóc. >> No to jaka rola pedagogów w tym momencie, skoro wszystko uczniowie robią? Tak dobrze wychowaliście sobie swoich podopiecznych. Staramy się, żeby żeby faktycznie oni nabywali te kompetencje, które przydadzą im się w dorosłym życiu, bo tak naprawdę dostęp do wiedzy jest teraz wystarczy zerknąć do telefona, wyszukać kilka informacji i ten dostęp do wiedzy jest. Natast

kompetencje zarówno miękkie, jak i te kompetencje kluczowe, które są związane na przykład z organizacją, z logistyką, z pozyskiwaniem wpół współpracowników czy osób, które będą z nami w ramach festiwalu pracować, to jest duże wyzwanie i tego staramy się ich uczyć. yyy po tych ośmiu edycjach festiwalu to pani dyrektor ma już jakieś przemyślenia yyy co chcielibyście poprawić albo namawiać y organizatorów yyy uczniów żeby żeby

coś poprawili, ulepszyli, czy to już jest taka forma doskonała? >> Myślę, że do doskonałości zawsze będzie brakowało. To nigdy nie będzie tak, że będzie doskonałe, bo jest dużo czynników takich niezależnych od nas. yyy impreza byłaby doskonała, jakby zawsze było słońce. To na pewno by było dla nas duże udogodnienie. Natomiast myślę, że takim wyznacznikiem by było to, że m faktycznie coraz więcej młodzieży yyy pokazuje swoje projekty, swoje pasje, rzeczy, którymi się interesuje. To faktycznie się dzieje. Natomiast gdyby to była prawie 100%a frekwencja, jeśli chodzi o same samych uczniów i możliwość pokazania ich pasji, to to by była to chyba by była wtedy doskonałość.

Natomiast byłoby to utrudnienie, bo nasza szkoła nie pomieściłaby tego wszystkiego. >> Yyy, czy pani dyrektor śledzi z pozostałymi pedagogami sukcesy festiwalowych uczestników po latach? Jak to wygląda? Czy oni idą w tym samym kierunku, czy gdzieś tam zbłądzili po drodze? >> Różnie to bywa. Natomiast widać, że nasza młodzież ma bardzo duże właśnie

kompetencje, które wykorzystają w różnych dziedzinach, czy to na uczelniach wyższych, czy czy idąc do pracy, studiując za granicą, bo takich też uczniów mamy, czy opiekując się dziećmi, bo duża część osób, która koordynowała pierwsze i współpracowała w ramach pierwszych festiwali, to już dzisiaj rodzice. No tak, czas biegnie niestety. Yyy, Marto, y, czego yyy co szykujecie w

tym roku jako główną atrakcję festiwalu? >> Yyy, jako główną jest dużo super atrakcji, by nie powiedziałabym, że mamy jaką >> nie macie głównej. Wszystkie są ekstra. >> Wszystkie są ekstra. Dokładnie. >> Tak, liczyłem na to. >> Tak, dokładnie. Każdy znajdzie coś dla siebie. Mamy po eksperymenty fizyczne, chemiczne, po jakieś wystawy biologiczne, będzie również symultana szachowa, więc od najmłodszych lat do najstarszych każdy znajdzie coś dla siebie. >> A do kogo skierowana jest ta ta edycja

festiwalu ósma, a zarazem pierwsza? Czy tam mogą przyjść goście z zewnątrz też, czy tylko uczniowie, ewentualnie ich rodzice, opiekunowie? >> Mhm. Oczywiście zapraszamy wszystkich. Jest to impreza otwarta, wszystko jest za darmo. >> To jest ważne. >> To jest ważne. Dokładnie. Zapraszamy całe rodziny razem z uczniami, razem z

całymi tak naprawdę y rodzinami, że tak powiem. Yyy, generalnie to impreza jest też skierowana do naszych potencjalnych kandydatów, którzy będą szli do nas do szkoły. Jest to i taki dzień otwarty i dla czwartoklasistów, i dla ośmioklasistów też, żeby mogli wybrać sobie super liceum. Więc generalnie impreza jest kierowana do wszystkich. Zapraszamy wszystkich. Już tak rzuciłaś tak delikatnie hasło dni otwarte, to teraz z powrotem wracam do pani dyrektor. To jest rzeczywiście okazja, żeby zachęcić potencjalnych

przyszłych uczniów nie tylko do uczenia się w liceum, ale i do szkoły podstawowej też >> tak jak najbardziej. Będziemy pokazywać to, co w naszej szkole najfajniejsze, czyli uczniów. >> Wszystko macie fajne, >> tak? Jak najbardziej. Ale myślę, że takim y topowym elementem są nasi uczniowie. Y i na pewno będziemy chcieli promować to, co w naszej ofercie. A w naszej ofercie w tym roku pierwszy raz szermierka, która dedykowana jest dla uczniów klas czwartych, więc [parsknięcie] będziemy pokazywać również zajęcia z szermierki. Noż Gliwice szermierką zaczęły słynąć, także >> strzał w dątkę, >> więc w tym kierunku idziemy. Będziemy też promować judo, które będziemy uruchamiać, ale nie w tym roku szkolnym najbliższym, tylko 2027, więc też będzie można przyjść, zobaczyć jak wygląda trening, jak jak wygląda szkoła, żeby

już teraz zastanowić się czy to jest ta droga, którą ktoś chce wybrać. Będziemy również zachęcać najmłodszych uczestników. Stąd też dużo atrakcji w ramach festiwalu dla nich. Między innymi dmuchane zamki czy mobilne planetarium, miasteczko ruchu drogowego czy nawet mini zooo. Więc tutaj >> i nie będziecie uprzedzać tych najmłodszych, że to na co dzień tak nie jest w szkole. To trochę w ławce trzeba posiedzieć. >> Tak, tego nie będziemy robić. Natomiast te wszystkie atrakcje im oferujemy i będą mieli taką możliwość, żeby zobaczyć jak to wygląda i za jakiś czas włączyć się też w organizację tego tej całej uroczystości.

Pani dyrektor, czy jakieś takie prowadzicie spisy? Ilu uczniów szkoły podstawowej przechodzi do waszego liceum? Czy to jest 100%, czy jednak wybierają później jakieś inne szkoły? zostają przede wszystkim tylko osoby, które są ukierunkowane na sporty ze względu na to, że my prowadzimy głównie oddziały mistrzostwa sportowego na poziomie liceum, jest to koszykówka mężczyzn, pływanie, lekka atletyka, ale

też dajemy ofertę dla uczniów, którzy nie tyle chcą trenować sport, ale sportem się interesują i w tym roku proponujemy taki kierunek jak zarządzanie sportem dla wszystkich osób, które chcą pójść w kierunku biznesu, w kierunku zarządzania, jak również też właśnie w kontekście organizacji różnego rodzaju eventów i tam proponujemy właśnie takie rozszerzenia jak biznes i zarządzanie, język angielski, ale też geografia, bo to też jest ważne, żeby w w momencie kiedy zmienia się jakąś lokalizację też pewne elementy znać i wiedzieć. jak również nastawiamy się w tej klasie na pracę głównie metodą projektu, >> czyli oprócz sportowców kształcicie działaczy sportowych, żeby to wszystko miało ręce i nogi.

Marta, a ty jaką dyscyplinę sportu preferujesz? >> Pływanie. >> Pływanie. Masz efekty już jakieś medale? >> Mam, mam. >> Pochwal się, pochwal. [śmiech] Na swoim koncie już mam 11 medali mistrzostw Polski, >> z czego 6 zł indywidualnych. >> Także jest już to troszkę, ale mam nadzieję, że kiedyś w przyszłości może będzie więcej. >> Ze szkołą jesteś już związana od czasów szkoły podstawowej, ale jak to wygląda?

Co zdecydowało, że wybrałaś to liceum? Czy te dyscypliny sportowe i w twoim wypadku pływanie wzięło górę nad decyzją? Generalnie tak, ja od 12 lat gdzieś trenuję sport, od w sumie pierwszej klasy podstawówki, więc ten sport był dla mnie tutaj decyzyjny. Zależało mi właśnie, żeby kontynuować gdzieś tam moją karierę pływacką, więc zdecydowałam się właśnie na u nas liceum mistrzostwa sportowego. Jest to szkoła przede wszystkim, która

idealnie pozwala łączyć sport z nauką. Generalnie trenowanie sportu w tak młodym wieku plus jeszcze nauka, szkoła jest to generalnie bardzo bardzo ciężkie, więc nasza szkoła oferuje przede wszystkim idealne połączenie nauki ze sportem przez to, że nauczyciele są naprawdę przystosowani do nas, rozumieją, że nie tylko trenujemy, trenujemy naukę, ale również mamy zajęcia poza szkołą, więc uważam, że dla osób y, które naprawdę chcą iść w ten sport, nasza szkoła jest idealna. Pani dyrektor, taki model szkoły było trudno wypracować, żeby jednocześnie była i nauka na dobrym poziomie, wysokim, i

pomoc uczniom, żeby oni ten czas swój wolny, w zasadzie wolny, no nie taki wolny, bo trening to jest też wysiłek i nauka, żeby to wszystko skoordynować. >> Wymaga to dużej świadomości właśnie nauczycieli odnośnie tego, że że faktycznie nasi uczniowie stawiają na sport i to jest ważne, żeby im towarzyszyć w tym w tym rozwoju. Dlatego tak jak chwaliłam uczniów, to tak chciałabym pochwalić naszych nauczycieli, że naprawdę potrafią podejść do tego indywidualnie, bo każdą jednostkę trzeba potraktować indywidualnie, tak jak mamy przykład tegorocznych maturzystów, którzy na przykład Kajatan Misztal, który jest zawodnikiem ekstraklasowym w klubie GTK i też uzależniony jest tym,

że nagle gra mecz w Gdyni i trzeba gdzieś tutaj >> trochę pomóc, tak żeby przejść przejść przez naukę i przygotować odpowiednio do matury. >> Ale żadnej taryfy ulgowej w stosunku do maturzystów nie stosujecie. Nie, >> nie wszystko jest tak jak powinno być. >> Tak, jak najbardziej. Oni wiedzą, że nie ma tarfy, taryfy ulgowej, ale zawsze jesteśmy dla nich i jesteśmy w stanie to tak elastycznie dopasować, że jeżeli się nie uda w tym terminie, to zawsze mogą to zrobić później. Więc tutaj wiemy, co jest dla nich priorytetem, czyli sport i rozwój pasji, a my chcemy im w tym towarzyszyć. Chcemy być troszeczkę trochę takim taką osobą, która pomaga w tym sukcesie.

>> No tak, bo sukces ma wielu rodziców, tak? Yyy, porażka tylko jedną matkę, ale chyba tych medali to już macie dużo skompletowanych. Jak liczycie już ile tych tych medali wszystkich się nazbierało? Jest to bardzo trudne. Y tutaj sama Marta ma tyle medali, a tych pływaków mamy dość dość sporo, więc y prowadziliśmy taką statystykę i nie chcę teraz skłamać, jeśli chodzi o o liczebność, ale to są setki medali. Jeśli chodzi o takie sukcesy na pewno spektakularne, to również podwójne mistrzostwo Polski w koszykówce mężczyzn. To to była rzecz, która tak naprawdę na miarę ogólnopolskie ogólnopolską ze względu na to, że żadnemu klubowi nie udało się czegoś takiego osiągnąć. Więc to na pewno duża rzecz. Natomiast jakbym miała wymieniać, tak jak tutaj pan redaktor powiedział, siedzielibyśmy chyba z dwie godziny,

żeby wymienić wszystkie medale na przykład pływaków, bo byłoby to bardzo trudne, bo ich jest mnóstwo. >> Czy pływanie to jest taki taka sztandarowa dyscyplina sportu u was w szkole? >> Tak. najbardziej najwięcej klas sportowych i oddziałów mistrzostwa sportowego prowadzimy właśnie w pływaniu, bo te oddziały prowadzimy od klasy pierwszej szkoły podstawowej poprzez liceum również. >> To zadam troszkę podchwytliwe pytanie. Mają rodzice bobasa, który się w ogóle sportem nie interesuje i co i chciałby do waszej szkoły przyjść? Można przyjść, zobaczyć takie zajęcia, ale nasi trenerzy na pewno podchodzą zdrowo rozsądkowo i jak dziecko nie ma predyspozycji, to takie do takiej klasy nie zostanie zapisane ze względu na to, że dziecko musi przejść testy naborowe i tam pokazuje się, czy faktycznie dziecko ma

predyspozycję, bo ktoś jest dobry w lekkiej atlety lekkiej atletyce, ktoś jest dobry w spływaniu, a ktoś inny będzie dobry w matematyce i niekoniecznie to musi być sport. My mamy tak naprawdę znaleźć to coś, co dziecko potra co co mógłby rozwijać i pójść tym kierunkiem. Nie zawsze to jest sport. >> Czy już wiadomo jakie losy podejmują po maturze? >> Duża część pójdzie na studia, duża część będzie rozwijała się zarówno jeszcze sportowo, natomiast myślę, że będzie część osób, która będzie podejmowała pracę. Tak to będzie wyglądało, ale dużo duża część osób mówi o studiach.

Pozbędziecie się 54 uczniów i na ich miejsce już szykujecie ławki >> dla nowych. Dni otwarte w ramach festiwalu, ale jeszcze jakaś będzie inna impreza, inne spotkanie w ramach otwartych dni. Czy to już wszystko pod kątem festiwalu? pod pod kątem festiwalu to wszystko, ale będzie można zobaczyć wiele rzeczy, bo zarówno nasi yyy nawet maturzyści będą mogli zapoznać się z ofertą Politechniki Śląskiej, bo również będzie na naszym festiwalu, jak również yyy z ofertą Akademii WSB, y, bo to są dwie uczelnie wyższe, z którymi współpracujemy. Yyy, są to nasze uczelnie, które objęły naszą szkołę patronatem. To tak jak Marta mówiła, że tutaj współpracujemy w ramach różnych projektów, to to Marta jest jedną z uczennic, która realizuje właśnie na Politechnice projekty PBL, czyli projekt base learning >> i rozwija swoje kompetencje właśnie

związane z inżynierią biomedyczną, bo tutaj tak udało nam się Martę wyciągnąć, że to jest rzecz, która ostatnio bardzo jej się spodobała. Myślę, że już jak mówimy tu o samej nawet Marcie, to możemy powiedzieć, że to jest uczennica, który wiąże swoją przyszłość z uczelnią, z którą współpracujemy i z wydziałem właśnie inżynierii biomedycznej. >> Pani dyrektor, to jest ósma edycja festiwalu, ale ja bym chciał jeszcze wrócić znacznie, znacznie wcześniej, kiedy uczniowie nie mieli takich możliwości, na przykład nasze roczniki, no nie było takiej możliwości. Człowiek siedział w ławce, uczył się, wkuwał ten materiał, klasówki i tak dalej, i tak dalej. Teraz mają większe możliwości uczniowie.

>> Yyy, szkoła na pewno się cieszy z tego, ale jest też więcej obowiązków. >> Jest więcej obowiązków, możliwości, możliwości też faktycznie jak pan redaktor powiedział, jest mnóstwo. Wystarczy tylko chcieć. Czasami z tym jest trudność, bo tutaj trzeba w pewnych w pewnych obszarach gdzieś wspomóc uczniów, natomiast mają taki bogaty

wachlarz możliwości. czy czy realizacja projektów na Politechnice Śląskiej, czy udział w warsztatach rozwijających, czy różnego rodzaju zajęcia, które my jako szkoła również organizujemy. Są to zajęcia rozwijające kreatywność. Możliwości jest mnóstwo. Trzeba właśnie wydobyć tą perełkę, którą każdy ma w sobie, bo każdy ma swoje jakieś mocne strony, a nam zależy na tym, żeby je pielęgnować, bo mamy uczniów fantastycznych, którzy realizują różnego rodzaju projekty. chyba sukcesem z tamtego roku. To było trzecie miejsce w ogólnopolskim takim projekcie Narodowego Banku Polskiego szkoły NBP i projekt naszych uczniów zdobył właśnie trzecie miejsce i w tym roku też mocno zaangażowali się w realizację tego projektu, ale na efekty i samą ocenę Jurri poczekamy jeszcze

chwilkę, >> ale sukces jest zaplanowany >> oczywiście. Marto, jako głównego koordynatora jeszcze poproszę teraz o więcej szczegółów. Od kiedy do kiedy festiwal? >> Zapraszamy na festiwal 25 kwietnia. Jest to dosłownie ta sobota. Zapraszamy od godziny 10:00 do 15:00 na Syriusza 30 na osiedok Kopernika w naszej szkole. I ja wiem, że wszystkie atrakcje są ekstra i fantastyczne, ale bardziej szczegółowa, co tam będzie. Przynajmniej kilka takich, nazwijmy to, sztandarowych stanowisk. Rzuć parę nazw.

>> Przede wszystkim nasi uczniowie będą się pokazywać ze strony eksperymentów fizycznych, chemicznych. Będzie również stanowisko biologiczne, gdzie będzie można zobaczyć. różne narządy też będą, więc jest to świetna atrakcja, żeby poznać właśnie biologię od tej strony takiej praktycznej. Będzie również mobilne planetarium. Dla najmłodszych, tak jak pani dyrektor wspomniała, będą dmuchańce. Wiem, że będzie również strefa piękna,

będą tatuaże, jakieś takie drobne, drobne rzeczy dla najmłodszych. Co jeszcze będzie fajnego? Na pewno będą warsztaty z kryminalistyki, co jest świetnym właśnie tutaj y z nawiązaniem z partnerstwem z Politechniką Śląską, więc to będzie świetne. Będą na pewno też różne atrakcje typu zgadnij piosenkę po hiszpańsku, bo mamy u nas w szkole dwa języki właśnie tutaj, które wiodą, hiszpański i niemiecki, więc będzie to super okazja, żeby pokazać się właśnie z tej strony. >> Czy ty wymyślałaś te atrakcje? Czy to jest jakaś kontynuacja poprzednich edycji festiwalu?

>> Niektóre y atrakcje już były w tamtym roku i świetnie się sprawdzały, dlatego chcemy je pokazać ponownie. Wraz z nauczycielami tutaj współpracowałam i z panią dyrektor. Także y niektóre atrakcje są nowością, a niektóre już były w tamtym roku. >> No to jeszcze tak dwie, trzy edycje festiwalu i ja się będę pytał, a czego u was nie ma na festiwalu [śmiech] nauki? Oby tak było. No to trzymajmy się tej wersji. A tymczasem życzę, żeby sięma, a

zarazem pierwsza edycja już Gliwickiego Festiwalu Nauki udała znakomicie. Bardzo dziękuję za wizytę w studio. Naszymi gośćmi były panie Katarzyna Dąbrowska, dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Gliwicach i pani Marta Cygrimus, uczennica klasy trzeciej, koordynatorka festiwalu. Wszystkiego dobrego. Bardzo serdecznie dziękujemy. Yes. [muzyka]

[muzyka]