🎥 100% Gliwic – Międzynarodowy Dzień Liczby Pi w SP nr 21! 🔢🎉

[Muzyka] liczba Pi fascynuje Matematyków Od wieków ale uczniom potrafi spędzać sens powiek Niemniej jednak jest to tak ważna liczba w matematyce że nawet doczekała ś obchodzi się 14 marca i ma zasięg ogólnoświatowy w Gliwicach a dokładnie w szkole podstawowej z oddziałami integracyjnymi numer 21 już po raz kolejny odbył się konkurs matematyczny którego motywem przewodnim była właśnie liczba Pi A co takiego tam się działo mówi Aleksandra szychlińska nauczycielka matematyki tej szkoły już KK raz z rzędu natomiast tej

jest to konkurs powiatowy jest po raz pierwszy jest to konkurs powiatowy dotyczący liczby pi dzisiaj mamy 14 marca i jest to ogólnoświatowy Dzień Liczby Pi zawsze tego dnia co roku organizowaliśmy ten konkurs i ma on na celu przybliżenie uczniom różnych zagadnień dotyczących matematyki ale w formie takiej bardzo ciekawej relaksującej troszkę sportowej No i oczywiście wiedzowe bo tutaj zadania też dotyczą zagadnień matematycznych których uczniowie muszą się wykazać jak Wspomniała pani Ola tegoroczna edycja została rozszerzona o człon powiatowy co przez to należy rozumieć powiatowy konkurs oznacza że obejmuje szkoły z całego powiatu nie tylko z samego miasta Gliwice natomiast przyjeżdżają do nas też okoliczne szkoły leżące w całej

okolicy tak naprawdę A na czym polegał ten konkurs matematyczny stanowi tak naprawdę stanowisk jest tyle ile Szkół biorących udział w tym konkursie każda szkoła zaczyna przy jednym stanowisku cały konkurs stanowiska są dotyczą zadań matematycznych na każdym stanowisku jest zadanie które sprawdzają potem Uczniowie naszej szkoły Oczywiście mają klucz bo nie jest to tak zupełnie im na dowolność zostawione natomiast uczniowie po C minutach przechodzą do następnego zadania także ograniczony czas wykonania zadania zania Niektóre są zadaniami sprawnościowym niektóre zadaniami z geometrii na ułożenie na przykład tangramów na jakieś sprytne obliczenie niektórych rzeczy na ułożenie liczby pi z odpowiednich lucyfere które muszą sobie wybrać zadania są bardzo różnorodne i myślę że spodobają się uczniom jako pierwszy wartość liczby PiS

dokładnością do dwóch miejsc po przecinku obliczył najprawdopodobniej Archimedes w n er jednak liczbę tę odkryli ci którzy wymyślili koło czyli Sumerowie informacje o pi znajdują się też w Piśmie Świętym bo liczba ta pojawia się przy okazji budowy Świątyni Salomona A gdzie jeszcze ma zastosowanie mówi Anna Lipowska Och liczba Pi jest wszechobecna ona jest praktycznie widoczna nie tylko w szkole w zadaniach ale spotykamy się z nią cały cz wykorzystują ją konstruktorzy wcy ludzie w życiu codziennym liczba Pi służy do obliczania pola koła czyli jest

nieodzowna jest potrzebna a Czy już wiadomo ile tych cyfr po przecinku dokładnie Ma liczba Pi tak jest bardzo wiele miejsc po przecinku i dotychczas jeszcze są naukowcy którzy próbują znaleźć następne miejsca po przecinku czyli ona jest ciągle żywa natomiast W swojej praktyce jako na

miejscami po przecu 31 do obliczenia pola koła najczęściej to jest stosowane A czy uczniowie wiedzą jak stosować i obliczać liczbę Pi tak tak oczywiście że tak bo to jest sprawa sprawa taka że trzeba podstawić liczbę do pola koła tam są doświadczenia pokazujemy Jak liczymy to pole koła podstawiamy później konkretnego ozen

lizą łącznie do wykonania było 18 zadań Zobaczmy na czym polegały niektóre z nich ąć promie ś to jest zadanie geometryczne tak trudne No nie myślę że jeżeli wiedzą co to jest średnica i promień to sobie porad mamy tutaj wyrazy które po prostu musimy znaleź na Wykreśl i są to po prostu związane z liczbą ognie tam gramy na czym to polega

mamy mamy klocki No i tutaj mamy rysunek musimy po prostu ułożyć te klocki tutaj jest koń a tutaj jest sł trzeba nawlekać karteczki na sznurek w kolejności rozwinięć LP A co jest na tych karteczkach cyfry w tym zadaniu chodzi o to żeby policzyć wszystkie liczby wierzchołków tych czterech brył i krawędzi i je

złożyć posłuchajmy teraz Jak uczniowie ocenili trudność zadań i jak im się ten konkurs podobał Było bardzo fajnie Trzeba na pewno pracować drużynowo drużynowo A ty masz jak na imię Jestem Gosia Gosia ja widzę że zadowolona to znaczy że pewnie bardzo dobrze wam poszło Można tak powiedzieć chociaż zadania niektóre były trudniejsze niż w zeszłym roku a niektóre łatwiejsze A te takie najtrudniejsze dla ciebie dla nas dla całej drużyny to takie chyba policzenie dróg i Ile trzeba

zapłacić za paliwo bo jeden punkt za to dostaliśmy A reszta dosyć dobrze poszła z tego co wiem to to zadanie wszystkim sprawiło trudności ty masz jak na imię Konstantyn ja widzę Konstantyn że twoja ulubiony przedmiot matematyka zza PR znana trochę na lekcji jeszcze nie przerabiali tego no ale skoro już tutaj poznaliście

przynajmniej w teorii To co przyjdziesz do domu i zgłębiec odpowiedzi jak matematyk ty masz jak na imię Adam Adam jak ci cała tutaj ta impreza się spła więc było trochę podobnie niż trochę podobnie jak za pierwszym razem ogólnie bardzo mi się podobało Ale

nie dlatego że masz wolne od lekcji co nie dlatego że jest fajna zabawa No i chyba fajny pomysł że tak w ten sposób można poznać coś nowego tak na pewno a te pinakle to jeszcze iż były za chwilę prawd podobnie będziemy szli rozbijać chyba wyzwanie co bo to jednak trzeba mieć siłę No tak idę ja z Adamem No to

życzę wam powodzenia i będę z niecierpliwością czekam na wynik sp21 Madzia ja widzę tutaj bardzo silna tutaj drużyna byście się jakoś przygotowywały do tego konkursu Nie niekoniecznie ja się wczoraj w ogóle dowiedziałam więc nie Okej to znaczy że tutaj było tak trochę spontan A ciężko było nie aż tak

zorganizowania takiego konkursu z przygodami mi się bardzo podoba taki pomysł ponieważ można jakby zjednoczyć wszystkie szkoły i żeby wyciągnąć te szkołę które najlepiej sobie poradzi w tym konkursie i wtedy będzie wiadomo która jakby najlepsza jest w matematyce i najbardziej konkurs ogarnia porządkuś

mocno zastanowić Czyli jeszcze na matematyce nie przerabiali praktycznego zastosowania jeszcze nie duże wyzwanie tutaj było żeby w tym konkursie wziąć udział duży stopień trudności tak ale niektóre to takie wycinanki to łatwiejsze to było łatwiejsze tak Słuchaj ty jak masz na imię Ja m na imię Aaron no i też jestem z tej szkoły oczywiście no i no tak samo no były

łatwe zadania niektóre ale czasem nam nie starczyło po prostu czasu żeby całkowitego całkowite pole licby przykład Prost a które zadanie było takie najbardziej zabawne dla ciebie że się śmiałeś najbardziej zabawne no trochę jak ten slon robiliśmy ze słomką No to chłopaki trochę Nie potrafili utrzymać tego porka

ja przyszedłem cały a oni przeszli krok i już padło więc to dla mnie trochę trochę było śmieszne To było właśnie zabawne a powiedz mi ty masz na imię Natan Natan A jakie było najtrudniejsze zadanie najtrudniejszym zadaniem było takie gdzie trzeba było obliczyć działania tam były różne ułamki i później napisać hasło ale tych działań było dużo i były też trzy czy cztery takie trudniejsze zadania w miarę było łatwe ale gdyby Ale Trudne było pod presją czasu i było tylko 4 minuty na to A no nie starczyło nam a ty jesteś dobry z matematyki Zależy zależy jest Mam szóstkę z matematyki w tamtym roku Ale w tamtym Ja rozumiem bracia jesteście tak a bliźniacy Słuchaj ty też masz szóstkę z No tak w tym roku w sensie troszkę

gorzej mi poszło bo siódma klasa po prostu i No nie wiem jakoś tak wyszło Ale w tamtym roku miałam wszystko na koniec A powiedz mi ta liczba Pi tobie jest znana już gzie się spotkałeś z nią liczyłeś coś no nie nie liczyłem z chociaż jak się przygotowaliśmy do tego konkursu nam było Myśleliśmy że będziemy też potrzebowali liczyć tutaj pole koła No to ona jest tam przydatna tam w polu i

obwodzie No ale myśmy się też z chłopakami nauczyli 20 kolejnych liczb po przecinku liczby pi na pamięć No to ja jestem pod wrażeniem rzeczywiście Słuchaj a ty masz jak na imię Piotrek Piotrek jak ci się taki w ogóle pomysł Podoba tutaj żeby taki konkurs zorganizować ty różnymi tutaj stoiskami bardzo fajny pomysł Myślałem że konkurs będzie trochę mniejszy ale było dużo osób ale zadania były bardzo zróżnicowane bo na początku mieliśmy wycinanki a później mieliśmy słyną krzyżówkę Ja rozumiem że matematyka to twój ulubiony przedmiot No wolę WF ale matematyka No jestem z tego dob okej a to jeszcze ten ciebie zapytam ulubiony przedmiot matematyka No to świetnie życzę wam w takim razie same sz z matematyki do zobaczenia pomysłodawczynią tego wydarzenia w SP2 Osiak która pełni tam funkcję zastępcy

dyrektora Pani Aneta Przypomnij historię tego konkursu w tej szkole Pani wicedyrektor liczba Pi A z tego co tutaj rozmawialiśmy to akurat ty pamiętasz pierwszą pierwszą tą imprezę więc powiedz skąd się wziął pomysł i Dlaczego liczba Pi pomysł się urodził w 2017 roku

pierwszy był tutaj nasz konkurs międzyszkolny ale zaprosiliśmy tylko dwie szkoły każdego roku zapraszaliśmy coraz to więcej szkół w tym roku postanowiliśmy żeby był to konkurs powiatowy chcemy dojść do tego żeby był to konkurs Wojewódzki Dlaczego liczba Pi Mało kto o niej wie szczególnie uczniowie szkoły podstawowej i chcemy żeby się również przy tym uczyli ale też bawili że matematyka to nie tylko jest ciężka praca ale też zabawa można się nią bawić Byliście po tym pierwszym konkursie już tak zarażeni pomysłem że że w planach były te kolejne czy może było troszeczkę odwrotnie nie wiedzieliśmy że będziemy chcieli kontynuować go co roku i rozwijać

tak dokładnie co roku mamy więcej szkół w tamtym roku było 12 Szkół w tym roku gościmy 18 Szkół No to skąd taki rozmach i zainteresowanie Jak sądzisz ta liczba Pi przyciąga czy może forma Właśnie takiej zabawy to nie tylko jest zabawa bo również jest to sprawdzanie wiedzy uczniów w tym roku również wyłonimy laureata natomiast jest to w formie różnych z sprw

A jak się uczniowie do tego przygotowują jakoś specjalnie czy tak przychodzą z marszu obserwujesz to Przygotowują się już w tym roku są bardzo przygotowani jest bardzo dobre szybkie liczenie i Zaobserwuj zaobserwowaliśmy że w tym roku naprawdę to są już eliminacje które przeszli w swoich szkołach jako wicedyrektor możesz też powiedzieć o innych wydarzeniach bo z tego co wiem to waszej szkole Oj dużo się dzieje takie

spektakularne dużo się dzieje w naszej szkole również Klub 80 rowerów które się planuje również wyprawa i szereg innych mamy otwarliśmy salę z projektu piszemy następny projekt więc Staramy się rozwijać i iść z duchem czasu a te pinakle czy co to jest piskle w tym roku

piskle w tym roku mamy piskle w tamtym roku były piip piłki a w tym roku są p pisklęta co one symbolizują znaczą czy to tylko forma zabawy czy może jednak coś więcej w środku mamy po prostu zaczynają się na pi to jest przede wszystkim dlatego są a w środku znajdują się rozwinięcia liczby pi i co z nimi trzeba zrobić Trzeba je po prostu rozbić tą piskle a następnie wybrać z nich jak

najwięcej rozwinięć 3,14 a przy tym rozbijaniu kto się lepiej bawi wy nauczyciele czy uczniowie Ja myślę że wszyscy na koniec Przytoczmy definicję liczby pi Jest to stosunek obwodu koła do jego średnicy zapisywany w postaci symbolu Pi jest to liczba niewymierna i

przestępna prawda że łatwe do zapamiętania [Muzyka]